資料來源：多益情報誌
 
 
創校迄今已有70年的新竹義民高中，今年是第3次舉辦多益到校考，參加測驗的普通科90位學生當中，幾乎都有400～500分的實力，其中更有兩位同學獲得多益900分以上的優異成績。
 
義民高中校長賴文政說，近年來由於國際化的普及，讓他體會到英語聽、說能力的重要，也發現若是在職場上英語文能力不足可能造成工作上的不便，讓賴文政有了「不管從事什麼行業，英文比別人好，機會就比別人多」的想法。
 
因此他認為，學生在進入職場或大學前，最好先培養出一定的英語文能力，因而開始加強學生的英語教育，並引進相關的檢定考試，更期待助學生取得英語文能力認證成為未來義民高中的教學特色之一。
 
擬定適當目標 有助提高學習動機
 
因此在英語教學上，全校普通科學生在入學時會先進行校內英語測驗，以便於師長了解學生的程度所在，接著高一開始培養文法基礎，二年級時則著重寫作能力的訓練，為學生將來面對學測作文時，預先做好準備。另外平常各班也會訂閱英文雜誌，藉以提升英語文閱讀、寫作能力。
 
此外，一、二年級夜間的協同教學中，每周有2次由外籍老師針對多益測驗的內容授課，義民高中英文教師李佳玄指出，這樣不但能強化學生的英語聽力技巧，外師的全英語教學還能「模擬國外的語言環境」，讓同學更自然地與外國人對話，訓練口說力，以有效增進英語溝通能力。
 
賴文政認為「有興趣就會全力以赴」，應透過誘導鼓勵的方式來激發學生自學的興趣，所以除了採用「分組討論報告」或「播放電影」等授課方式之外，鼓勵同學建立明確的努力目標，也是不可少的一環。
 
以多益測驗為例，因學生知道「多益成績能抵免大學學分」，就會重視考試；且選擇題的題型也較易準備，加上教務主任潘瑞琴提到的，到校考「讓學生省去舟車勞頓的麻煩，在熟悉的環境下考試，也讓學生更有信心」，這些因素都讓學生產生更強的學習動機參加多益測驗。
 
李佳玄表示，目前學校選在高三學測完，趁學生記的單字量最多時舉辦多益測驗，「正是為了讓學生能帶著多益成績去參加大學甄選面試。」考量到許多大學科系都訂有多益測驗的畢業門檻，她希望普通科學生都能有TOEIC 550分以上的水準，以符合大學畢業門檻需求。
 
適才適性 質量俱進
 
賴文政強調，「提升學生整體的英文能力是我們努力的方向」，他希望學生在參加多益測驗的質（檢定成績）與量（報考人數）都能成長，「我們會慢慢要求參與學生的比例，形成風氣帶動人數增加後，成績自然也會有所提升。」而要達到目標，有賴職科學生的參與，目前義民高中要求普通科學生全數參加多益考試，職科學生則採鼓勵方式報名。
 
李佳玄指出，今年約有4、50位職科同學報考多益，雖然成績略遜於普通科同學，但未來可能會逐步規劃，安排職科學生報考更適合其能力程度的TOEIC Bridge多益普及測驗。就像取得其他的職科證照一樣，勉勵職科學生在畢業前，能讓自己的英語文能力達到一定程度，並取得相關能力檢定認證，而這也將成為義民高中的辦學特色。
 
 
更多請看：
//magazine.chinatimes.com/toeicoknews/20160817004785-300107
 
升學/就職必備加分武器！全民英檢/多益證照課程，限時快閃價
//www.studybank.com.tw/lives/gept-toeic-ielts