高中職微積分英文閱讀 與大學學習接軌

2016.09.07

資料來源:教育廣播電台
 
 
教育部自103年起推動數位輔助學科閱讀計畫,盼以閱讀為主軸,運用數位科技輔助教學,104年共有13所高中職推出微積分英文閱讀課程,透過線上課程,讓學生隨時隨地修習微積分課程,除了增強微積分及英文閱讀的能力,學生亦可善加利用大考結束後約半年時間,持續學習,縮短與大學課程間的差距。
 
高雄市立文山高級中學圖書館黃璟松主任說明,學生透過線上閱讀搭配實體課程,除了讓同學間合作學習外,透過線上回饋,也讓同學有討論及反思的機會,學習不再侷限於學校活動空間,人人隨時都能透過網路繼續討論與學習,還有學生從學習中自編函數舞,讓學習與教學都變得更有趣。
 
 
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