資料來源：中央社
 
 
為了讓具特殊才能或資歷的學生進大學，教育部於107學年將特殊選才納入正式招生管道，名額比106學年增加約9成，而特殊選才不需筆試，僅採計書面審查，也可搭配面試。
 
現行大學入學分為繁星推薦、個人申請和考試分發等招生管道，為改善現行制度較難鑑別具特殊才能和資歷的學生，教育部於104學年起試辦特殊選才招生計畫，鼓勵學校招收具潛力與才能的學生，並於105學年起鼓勵國立大學招收弱勢學生，而特殊選才也於107學年納入正式入學管道。
 
根據教育部資料指出，特殊選才計畫於104學年首度試辦，共12校參與，提供53個名額；105學年共21校參與，提供151個名額；106學年共30校參與，提供292個名額；107學年則有34校參與，提供555個招生名額，和106學年相較，名額增加約9成。
 
大學招生委員會聯合會執行秘書戴念華告訴中央社記者，部分學生在某些領域深具潛力，有些則是具境外台生、新住民子女等特殊教育資歷，這些人不一定很會唸書，課業成績也未必很優異，如果靠現行招生管道，可能不易進入大學。
 
戴念華表示，特殊選才和其他管道最大的不同就是不需筆試成績，招生校系可以用高中在學表現、經歷、競賽表現、證照訓練等書面資料審查作為招生條件，也可以搭配口試或面試，但不需筆試，讓許多有潛力的學生也能有機會進入理想大學。
 
教育部高教司長李彥儀表示，特殊選才管道講究的是「社會公義性」，為了讓有特殊資歷與背景的學生能取得資源、發展潛能，因此需要另外的招生管道，但特殊選才不是要讓學校搶招生名額，學校除了提供學生入學機會，還需要有配套措施，協助學生入學後的學習輔導。
 
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