社會領域第四學習階段學習內容
科目	歷史	地理	公民
主題	歷史的基本觀念	基本概念與臺灣	公民身分認同及社群
	早期臺灣
	清帝國時期的臺灣
	日本帝國時期的臺灣		社會生活的組織及制度
	當代臺灣	區域特色
	從古典到傳統時代
	從傳統到現代		社會的運作、治理及參與實踐
	現代國家的興起
	當代東亞的局勢	地理議題
	古代文化的遺產		民主社會的理想及現實
	近代世界的變革
	現代世界的發展

　　教育會考社會科試題乃根據十二年國民基本教育課程綱要社會領域，第四學習階段的學習表現及學習內容命題，由淺而深地評量學生不同能力層次的學習成果。試題設計上重視理解的能力，學生更需要靈活運用所學的概念才能作答試題，純粹評量記憶社會科基本知識的試題題數較少。不過為了適切的評量各種程度的學生，社會科試題本中仍會保有一定數量簡單的基礎題。
 

　　評量概念重視跨科整合及資料掌握的適當性與正確性，著重學生解讀、轉譯圖表資料的能力。此外，社會科試題取材力求貼近學生切身生活時空環境，旨在促使學習更具有意義。除了重視個人層次生活經驗與學習內容的連結之外，社會科試題也加入了對於社會公共議題的關注及全球環境的關懷，希望能藉此引導學生更關心所處的社會和全球相關議題，而非只是埋首專注於與自身相關的學習內容中。試題取材也會適度融入性別平等教育、人權教育、環境教育、原住民族教育等議題。(詳見課程綱要附錄二：議題適切融入領域課程綱要)


資料來源：國中教育會考