【記者李桂馨台北報導】

12年國教會考七級分玩假的，家長抗議比序不公！台北市議員王鴻薇指出，首屆適用12年國教的學生日前完成第一次會考模擬考，比序結果讓學生及家長傻眼。家長痛批教育局會考比序的七級分是玩假的，讓考生成為會考比序的犧牲品。

王鴻薇表示，103年基北區國中教育會考比序順次已經公布，會考六個科目之中除了作文分為六級分之外，其他包括國文、英文、數學、社會、及自然僅區分為三級分，導致作文雖不併入總分計算，卻反而成為比序項目之中區分學生程度的關鍵項目，反客為主。

王鴻薇說，會考比序導致學生及家長霧煞煞，沒想到作文竟然反到成為決一勝負的關鍵點。家長憂心孩子贏了國、英、數等學科，卻輸在作文，紛紛考慮將孩子送進補習班補作文。12年國教學生考試壓力不但絲毫未減，反而越補越多！

多位家長向王鴻薇陳情表示，明年會考比序在國文、英文、數學、社會、及自然這五科僅區分為精熟、基礎、待加強三級分，考生是無法在這三級分中被區分程度的，因此只好落入區分為六級分的作文比序，導致作文反而成為關鍵比序。家長質疑，就算考生國英數等科考的再好，只要作文差一級分，排名可能就差近千名，103年免試入學一定會再度發生高分低就問題。

王鴻薇表示，根據102年試辦國中教育會考發現，各科精熟人數比例約在13.74%至15.78%之間；基礎人數比例在55.86%到68.21%；待加強人數比例為16.01%與28.72%之間。三級分的人數比例範圍都非常的大，以成績在精熟的考生來說，1%與15.78%的程度其實是有一定的差距，因此三級分根本不能區分出來，導致六級分的作文反到成為關鍵。

王鴻薇說，實際舉兩位參與會考模擬考的學生成績來看，A學生除了英語答對題數較B學生少之外，其他各科皆贏過B學生，但是兩位學生五科的能力分級皆為「精熟」，經過下一個比序「作文」的評比，B學生反而因為作文為5級分反而贏過A學生。

事實上，103年基北區國中教育會考比序順次為會考總積分→會考單科積分比序（國文、數學、英語、社會、自然）→會考作文積分→志願序→會考成績加標示加總→會考成績加標示單科積分。

對此，王鴻薇要求，臺北市政府應檢討103年國中教育會考比序順序，避免使得學生壓力未因12年國教減少，反而導致學生還要拼命去補習班補作文來因應，實在本末倒置。