【中國時報  林志成╱台北報導】

12年國教能減輕孩子學習壓力？教育部正研擬12年國教課綱，未來國中生增加「科技」學習領域，包含「資訊科技」、「生活科技」等2個必修學科；本土語言改為必選，再增加第2外國語選修。但學者直言，必修科目太多，要減輕學生壓力是空談。

本土語言課改必選

據本報深入採訪，12年國教課綱中，7年級、8年級會增加2節科技課、1節社會課，但減少1節國文課；9年級增加2節科技課、1節社會課，但減少2節國文課。

教育部國家教育研究院課程及教學研究中心主任范信賢說，原本在國中是選修的本土語言課程，未來改為必選；因應國內越來越多新住民子女就學，現行只在高中有的第2外國語選修將延伸到國中階段，國中生就可修讀越南語、印尼語、泰語等。

現行9年一貫課綱有7大學習領域，但因應數位時代及鼓勵學生動手做，12年國教課綱國中小有8大學習領域，新增「科技」領域，包含「資訊科技」及「生活科技（類似傳統「工藝」課程）」等2個學科，每科每周上1堂。

影響哪科時數未定

現在7年級、8年級每周領域學習時數（固定課程）28節，彈性學習結束4至6節，總學習節數32至34節；9年級每周領域學習節數30節，彈性學習節數3至5節，總學習節數33至35節。

范信賢表示，12年國教課綱將以「總學習節數不變、彈性學習時數盡量維持」的原則來設計，新增「科技」領域的2個學科會影響到哪些科目的時數，「是我們要傷腦筋的」，目前未定案。

多些選修發展興趣

台師大名譽教授吳武典說，12年國教課綱上路後，學生要學很多東西，但教部在課程設計上，「如硬要學生什麼東西都吃，最後他們會食物中毒、拉肚子」。他認為，快樂學習和維持學生能力難兼顧，若能多些選修課讓學生發展興趣，或許可取得平衡。

依教育部規畫，12年國教課綱總綱草案明年1月提出，隨即辦公聽會，8月前總綱定案，訂各科課綱，依新課綱編的教科書107年開始使用，比12年國教103年上路晚4年。