資料來源：聯合新聞網
 
 
教育部研議修法，最快108學年起，優先免試、高職及藝才班甄選等部分非明星高中升學管道，得參採在校成績，且不能超過招生總額2成。但昨天在公聽會上，與會親師一面倒反對，擔心採計在校成績恐造成不公，也恐破壞合作學習，成績好的恐不願教成績差的學生。
 
教育部國教署長吳清山說，部分免試管道擬參採在校成績，只是教育部「12年國教5年精進計畫」草案的建議事項，教育部到昨天共舉辦7場公聽會，會再修改草案，一切尚未定案；若各界不支持，可維持現狀，不採計在校成績。
 
國教5年精進計畫草案研議，漸進推動部分高中職免試入學管道，參採在校表現，先選定競爭較不激烈的非明星高中試辦，包括優先免試、國中薦送、直升、高職及藝術才能班甄選入學等。
 
參與入學改革工作圈的台師大教授周愚文表示，教育部不硬性規定，由各就學區自行決定是否參採在校表現；參採方式也可自選，例如可直接採計在校學科成績；或遇同分情況，參酌藝能表現或操行成績；或只作為報名、錄取門檻。
 
教育部昨舉辦最後一場公聽會，發言的老師、家長都反對採計在校成績。有家長表示，採計在校成績，恐將出現民代、學校老師或校長等特權階級的小孩，分數打得比較高的不公平情況。
 
也有老師表示，現在很多國中推動「學習共同體」，鼓勵成績好的學生指導成績差的同學，一旦採計在校成績，將使成績好的學生基於競爭，不願教程度差的同學。
 
 
更多請看：
//udn.com/news/story/6913/937201