資料來源：聯合新聞網
 
 
北市發展田園小學已多年，愈來愈多家長將孩子送到山上體驗生活，但小學六年後，礙於社會升學觀念，升上國中後斷軌。北市府教育局長湯志民坦言，要改變家長觀念很困難，只好發展教學社群、觀摩教學，讓有熱忱的種子教師，改變既定教學模式。
 
湖山國小主任顏世廷表示，學校一直在做「體驗式教育」，讓學生「看得到、摸得到、聞得到」，無形中培養觀察力，許多學生畢業後在設計領域有傑出表現。
 
顏世廷表示，學生升上國中後，公立學校體驗式教育較少，家長只能選擇華德福教育和私立國中，若是無法打破名校迷思，小學六年的「快樂學習」上了國中就變「痛苦學習」。
 
顏世廷說，有些孩子令人心疼，他雖然不擅長讀書，但是在藝術、體育、自然領域中有很棒表現，上了國中後，這些才能因升學主義被埋沒，很可惜的是成績可被評量，但創意、同理心卻因無法評量而被忽略。
 
湯志民表示，因應少子化，各校都在搶學生，「有特色跟別人不一樣」才能吸引家長。小學沒有升學壓力，容易營造特色，但升上國中後，因應家長需求與社會期待，學校想創新教學，難免受到質疑與壓力。
 
田園小學愈來愈受家長歡迎，有沒有可能有「田園國中」或「生態國中」？湯志民說，公立學校辦實驗教育難度很高，但他仍會鼓勵學校辦理，走出特色。
 
 
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