資料來源：自由時報
 
 
新學年一百零五學年度即將開始，但花蓮一百二十五所中小學確定共減四十七班，除了減班，全校六個班的迷你國小在花蓮超過三分之二，且今年新生「個位數」的國中小學更多達五十四所。
 
縣府︰不會貿然裁班併校
 
對於是否要裁班併校，花蓮縣教育處表示，依縣府「小型學校整合發展計畫」，全校五十人以下學校每年開學後需提整合發展計畫，今年符合「門檻」的學校就有四十一所，但縣府強調不會貿然裁班併校。
 
教育處教育設施科長盧谷砳樂說，除了依學校所提的計畫之外，還需與社區及部落的家長溝通，且小校多屬於原住民重點學校，依照「原住民教育法」第八條，需取得設籍於該學區年滿二十歲居民多數同意，才能合併設立學校或實施合併教學；而依去年經驗，縣府至觀音、卓楓、古風、北林四所學校「溝通」，社區居民都表達反對意見。
 
小家庭子女愈生愈少，讓花蓮各級學校都大喊「學生好難找」！花蓮縣一百零二所國小在一百零四學年度學生數還有一萬四千三百九十九人，但新學年少了七百零三人；而今年國小一年級新生二千零六人，也比去年少了二百多人；而花蓮縣國小班級數八百七十二班，則比去年減二十一班，就連市區不缺學生的花蓮市明義國小今年也減三班。
 
國中部份，一百零四年花蓮二十三所國民中學學生數還有九千零三十六人，今年少了七百三十二人，來到八千三百零四人；國一新生二千六百零三人，比去年新生少一百七十六人。而花蓮縣國中班級數今年合計三百二十二班，則比去年減少二十六班，變化幅度比國小大。
 
花蓮縣教育處統計，由於學校多、學生少，花蓮已經有三分之二的國民小學「一個年級僅一班」，且每個年級學生都是個位數的也不在少數，也因此許多偏鄉學校都有跨年段合班上課，比如體育、族語、美術、音樂課，就是好幾個年級甚至全校小朋友一起上課，避免小朋友因人數少而缺乏團體生活的經驗。
 
 
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